Progress reports

- Utilise les pronoms personnels comme objets indirects; phrases comportant 2 objets "directs, indirects, de temps et de lieu"; l'utilisation des adjectifs en fonction du genre du mot; les objets indirects introduits par "à, en avec"; et l'adverbe Y; les questions avec "comment"; conjuger les verbes du 3e groupe; le verbe "aller"; le futur proche et le passé composé. / Is able to use the personal pronouns used as indirect objects; sentences containing two objects : direct object and indirect object of time or place; the use of adjectives according to noun gender; indirect objects introduced by « à, en, avec »; the adverb « y »; questions beginning with « Comment »; conjugate third group verbs; the verb « aller »; the immediate future and the perfect tense (passé composé).

- Emploie un vocabulaire de base général et relié au travail; emploie fréquemment des mots anglais; peut se faire comprendre lorsqu'il est question de quelques situations routinières du travail./ Use of basic general and work-related vocabulary; frequent use of English words; can be understood in some routine work-related situations.

N/A

- Comprend un discours simple énoncé à une vitesse proche de la normale sur des sujets personnels et généraux, ainsi que sur quelques sujets reliés au travail avec des répétitions fréquentes face à face / Understands simple speech spoken at slightly less than normal rate on personal, general, and some work-related topics with frequent repetitions in face-to-face situations.

Never/Jamais

James a obtenu son B à l''oral et il était particulièrement content. Au niveau de la prononciation, on ne peut vraiment se prononcer car il a un handicap, il bégaie beaucoup et il a de longues périodes de silence. Toutefois, lorsqu'il démarre, on comprend et le même processus se répète et on ne peut lui tenir rigueur. Très motivé, excellente participation. Toutefois malgré son B, il lui reste à consolider certains points de grammaires.