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Instructor’s Name/Nom du professeur
Ahmed Karie
Learner/Apprenant
Erica blake
Second Language/Langue seconde
French/Français
Date
28/11/2024
Department/Ministère
Statistics Canada
Training/Formation
Individual/individuelle
INFORMATIONS
Current Course
C3
Language Functions/Fonctions langagières
Les objectifs de formation à ce moment de la formation sont bien atteints. Félicitations.
Yes/Oui
Grammar/Grammaire
– Est en mesure d'utiliser tous les pronoms relatifs; toutes les formes interrogatives et négatives; les locutions et les conjonctions de coordination; les gérondifs; la forme passive; conjuger les verbes au présent, passé composé, imparfait, plus-que-parfait, futur de l'indicatif et l'impératif, le conditionnel présent et le conditionnel passé, le présent du subjonctif, le passé du subjonctif, le passé de l'infinitif. / Is able to use all relative pronouns; all negative and interrogative forms; coordination conjuctions and locutions; the gerundives; the passive form; conjugate verbs at the present, past, present perfect, past perfect, future and imperative of verbs of the indicative; present and past tenses of the conditional mood.
Vocabulary / vocabulaire
– Emploie un vocabulaire relié au travail qui permet de faire face sans effort à des situations de travail inattendues et complexes avec une certaine hésitation. / Use of work-related vocabulary enables dealing with unexpected and complex work-related situations with some hesitation.
Pronunciation / Prononciation
– A une prononciation proche d'un locuteur natif. / Has a pronunciation close to a native speaker.
Compréhension / Oral Comprehension
– Comprend presque tout le discours rapide sur des sujets personnels, généraux, et reliés au travail dans diverses situations; peut faire face à quelques difficultés quand il s'agit de sujets reliés au travail énoncé de façon peu claire. /
additional information/Informations supplémentaires
Absence
Never/Jamais
additional information/Information supplémentaire

l’apprenante est studieuse , dévoué et participe activement su cours en démontrant un soif d’apprentissage .
De plus , Erica prend des notes et pose souvent des questions pertinentes .