| A2 – OBJECTIFS DE L’ÉTAPE 2 (OF 13 À 22) | ||
|---|---|---|
| Objectifs de formation | Points de grammaire traités | Fonctions langagières |
| OF 13 | Formation du participe passéFormation du passé composéUsage du passé composéFormation de l’imparfaitUsage de l’imparfaitUsage du passé composé et de l’imparfait | Comprendre de l’information situant, dans lepassé, un événement, une habitude ou unesituation, un contexteDonner de l’information situant, dans le passé, un événement, une habitude ou une situation, un contexte |
| OF 14 | Verbes impersonnels, verbes impersonnelsà la forme interrogative avec QU’EST-CEQUE | Comprendre quelqu’un qui s’informe ou quiinforme d’un événementS’informer et informer d’un événement |
| OF15 | Formation et usage du conditionnel présentDiscours indirect avec DE | Comprendre des requêtesFormuler des requêtesComprendre de l’information et des demandes d’information relatives à une requête ou à l’obtention de quelque choseS’informer et informer d’une requête ou de l’obtention de quelque chose |
| OF 16 | Verbe OFFRIR au présent et au passé composé | Comprendre une offre, une acceptation ouun refusOffrir, accepter ou refuser quelque chose; informer et s’informer d’une offre, d’une acceptation ou d’un refusComprendre de l’information et des demandes d’information relatives à une offre, à une acceptation ou un refus |
| OF 17 | pas de points de grammaire traités | Comprendre de l’information et desdemandes d’information relatives à laprésence ou à la disponibilité de personnesou de chosesDemander et donner de l’information relative à la présence ou à la disponibilité de personnes ou de choses |
| OF 18 | Formation régulière du subjonctif présentFormation irrégulière du subjonctif présentUsage du subjonctif | Comprendre de l’information et desdemandes d’information relatives à lavolonté, au souhait, aux goûts, auxpréférencesDemander et donner de l’information relative à la volonté, au souhait, aux goûts, aux préférences |
| OF 19 | ComparatifComparatifs irréguliersSuperlatifSuperlatifs irréguliersVerbes d’opinion | Comprendre des descriptions et desdemandes de description de chosesDécrire, comparer et demander de décrire des chosesComprendre une opinion et des demandes d’opinion sur la qualité d’une choseDemander une opinion et exprimer une opinion sur la qualité d’une chose |
| OF 20 | pas de points de grammaire traités | Comprendre des descriptions physiques etdes demandes de description physique depersonnesDécrire, comparer et demander de décrire physiquement des personnesComprendre une opinion et des demandes d’opinion au sujet d’une personne Demander et exprimer une opinion au sujet d’une personne |
| OF21 | Verbes du 3e groupe en -RE : indicatif présent | Comprendre des renseignements et desdemandes de renseignements sur des normes et des règlements (quantité, espace)Demander et donner des renseignements sur des normes et des règlements (quantité, espace) |
| OF 22 | Pronom indéfini TOUT, adjectif indéfini TOUTPrépositions de temps DEPUIS et PENDANTVerbes pronominaux (et non pronominaux)Verbes pronominaux (présent, futur, imparfait, impératif)Verbes pronominaux (passé composé, futur proche) | Comprendre des précisions et des demandes de précisions sur les modalités d’exécution d’un travail reliées au temps (durée, fréquence, limite)Demander et donner des précisions sur les modalités d’exécution d’un travail reliées au temps |
Lesson 1
Ressource : OF 13 : fournir de l’information sur un événement ou une habitude passée Lien OF 13
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration
Act.1 p.2
Objectif 13 Activité 1 (MP3, 2412 KB)
Notions
Act.2 p.3
Objectif 13 Activité 2 mise en train (MP3, 8440 KB)
Act.3 p.4
Objectif 13 Activité 3 mise en train (MP3, 7590 KB)
Act.4 p.5
Act.5 p.6 préciser les temps de verbes et donner l’infinitif
Grammaire
Act.6 p.7-8
Act.7 p.9
Act.8 p.10
La formation du passé composé
Act. 9 p.11
Act.10 p. 12-13
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 2
Ressource :OF 13 : fournir de l’information sur un événement ou une habitude passée Lien OF 13
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire
La formation du passé composé
Act. 13 p.16-17
Act. 11 p.14
Act.12 p. 15
Renforcement de grammaire
La formation du passé composé
https://www.ortholud.com/textes_au_passe_compose.html
Grammaire
La formation de l’imparfait
Act. 14 p.18
Act.15 p. 19
Act. 16 p.20-21
Act.17 p.22
Renforcement de grammaire
La formation de l’imparfait
https://www.podcastfrancaisfacile.com/wp-content/uploads/2015/02/imparfait-indcatif.pdf
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 3
Ressource : fournir de l’information sur un événement ou une habitude passée Lien OF 13
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire
Usage du passé composé
Act. 18 p.23
Act.19 p. 24
Renforcement de grammaire
Usage du passé composé
https://fr.tsedryk.ca/grammaire/passe_comp/exercices/index.htm
Grammaire
Usage de l’imparfait
Act. 20 p.25
Act.21 p. 26
Act.22 p.27
Grammaire
Usage du passé composé et de l’imparfait
Act.23 p.28
Act. 24 p. 29
Act.25 p.30
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 4
Ressource : fournir de l’information sur un événement ou une habitude passée Lien OF 13
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire
Usage du passé composé et de l’imparfait
Act.26 p.31 à 33
Act.27 p. 34-35
Renforcement de grammaire
Usage du passé composé et de l’imparfait
https://capsurlefle.files.wordpress.com/2017/04/a2_grammaire_imparfait-passc3a9-compos3a9.pdf
Fonctions
Act.28 p. 36
Objectif 13 Activité 28 (MP3, 2159 KB)
Act.29 p. 37
Objectif 13 Activité 29 (MP3, 3501 KB)
Act.30 p. 38
Objectif 13 Activité 30 (MP3, 1779 KB)
Act.31 p.39
Objectif 13 Activité 31 (MP3, 2663 KB)
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 5
Ressource :fournir de l’information sur un événement ou une habitude passée Lien OF 13
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions
Act.32 p.40
Objectif 13 Activité 32 (MP3, 1883 KB)
Act.33 p.41
Objectif 13 Activité 33 (MP3, 7013 KB)
Act.34 p.42-43
Fonctions
Act.35 p.44
Act.36 p.45
Act.37 p.46
Act.38 p.47
Act 39 p.48
Compréhension de l’oral
Act.41 p.50
Objectif 13 Activité 41 (MP3, 3474 KB)
Objectif 13 Activité 41 (MP4, 5.72 MB)
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 6
vérification des acquis OF 13
Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision
Le participant revient sur les points à l’OF 13 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications
L’enseignant renforce si besoin
Vérification des progrès (VDP OF 13)
À l’écrit + correction + renforcement
À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement
Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement à l’oral
Raconter votre première journée en télétravail
Prendre quelques minutes pour vous préparer
Présentation et amélioration
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 7
Ressource :OF 14 :S’informer ou informer d’un évènement lien OF 14
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions
Act.1 p.2
Objectif 14 Activité 1 mise en train (MP3, 15,215 KB)
Act.2 p.3
Objectif 14 Activité 2 mise en train (MP3, 8596 KB)
Act.3 p.4
Objectif 14 Activité 3 mise en train (MP3, 7549 KB)
Act.4 p.5 à 7
Grammaire
Les verbes impersonnel
Act.5 p.8-9
Act.6 p.10
Act.7p.11
Fonctions
Act.11 p.15
Act.12 p.16
Act.13 p.17
Intégration
Act.15 p.19
Act.16 p.20
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson8
vérification des acquis OF 14
Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision
Le participant revient sur les points à l’OF 14 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications
L’enseignant renforce si besoin
Vérification des progrès (VDP OF 14)
À l’écrit + correction + renforcement
À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement
Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement à l’oral
Raconter un évènement auquel vous avez participé
Prendre quelques minutes pour vous préparer
Présentation et amélioration
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 9
Ressource :OF15 : s’informer ou informer d’une requête ou de l’obtention de quelque chose lien OF15
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions
Act.1 p.2 à 4
Act.2 p.5 à 7
Objectif 15 Activité 2 mise en train (MP3, 8573 KB)
Act.3 p.8
Objectif 15 Activité 3 mise en train (MP3, 7396 KB)
Act.5 p.10
Act.6 p.11-12
Objectif 15 Activité 6 (MP3, 3.66 MB)
Grammaire
Formation et usage du conditionnel présent
Act.7 p.13
Act.8 p.14
Act. 9 p.15
Act.10 p.16
Faire des phrases au conditionnel en utilisant le vocabulaire appris
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 10
Ressource : OF15 : s’informer ou informer d’une requête ou de l’obtention de quelque chose lien OF15
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire
Formation et usage du conditionnel présent
Act. 11 p.17
Act.12 p.18
Act.13p.19
Act.14 p.20
Fonctions
Act.15 p.21
Objectif 15 Activité 15 (MP3, 5.05 MB)
Act.16 p.22
Objectif 15 Activité 16 (MP3, 1.21 MB)
Act.17 p.23
Act.18 p.24
Act.19 p.25
Act.20 p.26-27
Objectif 15 Activité 20 (MP3, 3.49 MB)
Fonctions
Act.21 p.28
Act.22 p.29
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 11
Ressource : OF15 : s’informer ou informer d’une requête ou de l’obtention de quelque chose lien OF15
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions
Act.23 p.30
Act.24 p.31-32
Objectif 15 Activité 24 (MP3, 5.22 MB)
Compréhension orale
Act.26 p.34
Objectif 15 Activité 26 (MP3, 3.22 MB)
Objectif 15 Activité 26 (MP4, 6.68 MB)
Stratégie de communication
Act.27 p. 35
Act.28 p.36
Act.29 p.37
Renforcement
Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
classe 12
vérification des acquis OF15
Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision
Le participant revient sur les points à l’OF 15 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications
L’enseignant renforce si besoin
Vérification des progrès (VDP OF 15)
À l’écrit + correction + renforcement
À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement
Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement à l’oral
Écrire un courriel à votre collègue pour lui demander de vous remplacer à la réunion de la semaine prochaine
Prendre quelques minutes pour vous préparer
Présentation et amélioration
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 13
Ressource : OF 16 :faire une offre et réagir à une offre lien OF 16
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions
Act.1 p.2
Objectif 16 Activité 1 mise en train (MP3, 15,182 KB)
Act. 2 p.3
Objectif 16 Activité 2 (MP3, 1.55 MB)
Grammaire
Act.3 p.4
Objectif 16 Activité 3 mise en train (MP3, 7106 KB)
Act.4 p.5
Fonctions
Act.5 p.6-7
Act.6 p.8
Act. 7 p.9
Objectif 16 Activité 7 (MP3, 1.31 MB)
Act.8 p.10
Objectif 16 Activité 8 (MP3, 2.44 MB)
Act.9 p.11
Objectif 16 Activité 9 (MP3, 2.56 MB)
Act. 10 p. 12
Objectif 16 Activité 10 (MP3, 4.48 MB)
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 14
Ressource : OF 16 :faire une offre et réagir à une offre lien OF 16
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions
Act.11 p.13
Act.12 p.14
Act.13 p.15
Stratégies de communication
Act.14 p.16
Objectif 16 Activité 15 (MP3, 2.88 MB)
Act.15 p.17
Act.16 p.18
Objectif 16 Activité 16 (MP3, 3.29 MB)
renforcement écrit
Écrire un paragraphe sur un sujet au choix en utilisant les concepts vus aux OF 13 à 16
lire le paragraphe
amélioration et renforcement
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 15
vérification des acquis OF 16
Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision
Le participant revient sur les points à l’OF 16 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications
L’enseignant renforce si besoin
Vérification des progrès (VDP OF 16)
À l’écrit + correction + renforcement
À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement
Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement à l’oral
Écrire un courriel à un ami pour lui proposer vos services
Prendre quelques minutes pour vous préparer
Présentation et amélioration
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 16
Ressource : OF 17 : s’informer ou informer de la présence ou de la disponibilité de personnes ou de choses lien OF 17
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration
Act.1 p.2-3
Objectif 17 Activité 1 mise en train (MP3, 14,353 KB)
Notions
Act. 2 p.4-5
Objectif 17 Activité 2 mise en train (MP3, 8670 KB)
Act. 3 p.6
Objectif 17 Activité 3 mise en train (MP3, 7321 KB)
Act. 4 p.7
Fonctions
Act.5 p.8
Objectif 17 Activité 5 (MP3, 3.26 MB)
Act.6 p.9
Act. 7 p.10
Act.8 p.11-12
Act.9 p.13-14
Act.10 p.15-16
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 17
vérification des acquis OF 17
Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision
Le participant revient sur les points à l’OF 17 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications
L’enseignant renforce si besoin
Vérification des progrès (VDP OF 17)
À l’écrit + correction + renforcement
À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement
Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis
Écrire un dialogue concernant une conversation entre 2 personnes pour une prise de rendez-vous
Utiliser le vocabulaire et les concepts vus à l’OF 17
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 18
Ressource : OF 18 exprimer une volonté, un souhait, des goûts, des préférences lien OF 18
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration
Act.1 p.2 à 4
Objectif 18 Activité 1 mise en train (MP3, 14,838 KB)
Objectif 18 Activité 1 performance (MP3, 5109 KB)
Notions
Act. 2 p.5
Objectif 18 Activité 2 mise en train (MP3, 8508 KB)
Objectif 18 Activité 2 performance (MP3, 3152 KB)
Act.3 p.6
Act.4 p.7
Act.5 p.8
Grammaire
Formation régulière du subjonctif présent
Act.6 p.9
Act.7 p.10-11
Act.8 p.12
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 19
Ressource : OF 18 exprimer une volonté, un souhait, des goûts, des préférences lien OF 18
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire
Formation irrégulière du subjonctif présent
Act.9 p.13
Act.10 p.14
Act.11 p.15
Grammaire
Usage du subjonctif.
Act.12 p.16
Act.13 p.17
Act.14 p.18
Retour sur le subjonctif
Act.15 p.19
Act.16 p.20 à 23
faire des phrases pour utiliser le subjonctif
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 20
Ressource : OF 18 exprimer une volonté, un souhait, des goûts, des préférences lien OF 18
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions
Act.17 p.23
Objectif 18 Activité 17 (MP3, 4.73 KB)
Act.18 p.24
Act.19 p.25
Act.20 p.26
Act.21 p.27
Act.22 p.28
Stratégie de communication
Act.24 p.30
Act.25 p.31
Act.27 p.34
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 21
vérification des acquis OF 18
Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision
Le participant revient sur les points à l’OF 18 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications
L’enseignant renforce si besoin
Vérification des progrès (VDP OF 18)
À l’écrit + correction + renforcement
À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement
Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis
Écrire un courriel à un ami pour lui dire ce que vous feriez si vous étiez à la retraite demain
lire le courriel amélioration et renforcement
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 22
Ressource : OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration
Act.1 p.2
Objectif 19 Activité 1 mise en train (MP3, 12,571 KB)
Objectif 19 Activité 1 performance (MP3, 4427 KB)
Act.2 p.3
Objectif 19 Activité 2 mise en train (MP3, 8648 KB)
Objectif 19 Activité 2 performance (MP3, 3173 KB)
Act.3 p.4
Objectif 19 Activité 3 mise en train (MP3, 7738 KB)
Objectif 19 Activité 3 performance (MP3, 2763 KB)
Notions
Act. 4 p.5 Objectif 19 Activité 4 (MP3, 1.98 KB)
Act.5 p.6
Act.6 p.7-8
Act.8 p.10
Act.9 p.11 Objectif 19 Activité 9 (MP3, 3.05 KB)
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 23
Ressource : OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions
Act.10 p.13
Act.11 p.14 à 16
Act.12 p.17 à 19 Objectif 19 Activité 12 (MP3, 10.5 KB)
Act.13 p.20
Act.14 p.21
Act.15 p.22
Act.16 p.23-24
Objectif 19 Activité 16 (MP3, 5,52 KB)
Grammaire
Act.17 p.25
Act.18 p.26-27
Act.18 p.28
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 24
Ressource : OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire
Act.19 p.28-29
Act.20 p.30 les comparatifs irréguliers
Retour sur les comparatifs
Act.21 p. 31-31
Act.22 p.33 à 35
Grammaire
Le superlatif
Act.23 p. 36-37
Act.24 p.38
Act.25p.39
Exercices de pratique
https://vivelefle.jimdofree.com/niveau-a2/grammaire-a2/les-superlatifs/
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 25
Ressource :OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Les superlatifs irréguliers
Act.26 p.40
Act.27 p.41-42
Act.28 p.43
Act.29 p.44
Act.30 p.45 à 47
Fonctions
Act.31 p.48
Act.32 p.49
Act.33 p.50
Objectif 19 Activité 31 (MP3, 5.66 KB)
Objectif 19 Activité 32 (MP3, 6.15 KB)
Objectif 19 Activité 33 (MP3, 7.73 KB)
Act.34 p.51
Objectif 19 Activité 34 (MP3, 5.35 KB)
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 26
Ressource : OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions
Act.35 p.52
Act.37 p.54
Act.38 p.55
Act.40 p.57
Act.41 p.58
Phonétique
Act.42 p.59 à 61
Act.43 p.62
Objectif 19 Activité 43 (MP3, 2.23 KB)
Act.44 p.63
Objectif 19 Activité 44 (MP3, 1.34 KB)
Act.45 p.64
Objectif 19 Activité 45 (MP3, 2.64 KB)
Act.46 p.65
Objectif 19 Activité 46 (MP3, 2.71 KB)
Act.47 p.66
Objectif 19 Activité 47 (MP3, 2.80 KB)
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 27
Ressource : OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions
Act.49 p.68
Act.50 p.69
Act.51 p.70
Act.52 p.71-72
Objectif 19 Activité 52 (MP3, 11.1 KB)
Grammaire
Act.53 p.73
Act.54 p.74
Act.55 p.75-76
Act.56 p.77
Act.57 p.78-79
Fonctions
Act.58 p.80
Objectif 19 Activité 58 (MP3, 5.07 KB)
Act.59 p.81
Objectif 19 Activité 59 (MP3, 2.95 KB)
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 28
Ressource : OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions
Act.60 p.82
Objectif 19 Activité 60 (MP3, 4.92 KB)
Act.61 p.83
Objectif 19 Activité 61 (MP3, 5.89 KB)
Act.62 p.84
Objectif 19 Activité 62 (MP3, 4.16 KB)
Act.63 p.85
Act.64 p.86
Act.66 p.88 à 90
Objectif 19 Activité 66 (MP3, 5.79 KB)
Stratégies de communication
Act.67 p.91
Act.68 p.92
Lexique
Act.69 p.93
Act.70 p.94
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 29
vérification des acquis OF 19
Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision
Le participant revient sur les points à l’OF 19 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications
L’enseignant renforce si besoin
Vérification des progrès (VDP OF 19)
À l’écrit + correction + renforcement
À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement
Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis
Écrire un paragraphe sur un sujet au choix en utilisant les concepts vus aux OF 17 à 19
lire le paragraphe
amélioration et renforcement
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 30
Ressource : OF 20 évaluer des personnes lien OF 20
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration
Act.1 p.2
Objectif 20 Activité 1 mise en train (MP3, 13,156 KB)
Objectif 20 Activité 1 performance (MP3, 5036 KB)
Act.2 p.3
Objectif 20 Activité 2 mise en train (MP3, 7013 KB)
Objectif 20 Activité 2 performance (MP3, 2653 KB)
Notions
Act. 3 p.4
Objectif 20 Activité 3 mise en train (MP3, 7190 KB)
Objectif 20 Activité 3 performance (MP3, 2608 KB)
Act.4 p.5 à 7
Act.5 p.8
Act. 6 p.9
Act. 7 p.10
Act. 8 p.11
Act. 9 p.12-13
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 31
Ressource : OF 20 évaluer des personnes lien OF 20
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions
Act. 10 p.14
Objectif 20 Activité 10 (MP3, 4478 KB)
Act. 11 p.15
Objectif 20 Activité 11 (MP3, 7507 KB
Lexique
Act.15 p.21
Act.16 p.22-23
Act.17 p.24-25
Fonctions
Act.18 p.26
Objectif 20 Activité 18 (MP3, 3735 KB)
Act.19 p.27
Objectif 20 Activité 19 (MP3, 4053 KB)
Act.20 p.28
Objectif 20 Activité 20 (MP3, 3846 KB)
Act.21 p.29-30
Objectif 20 Activité 21 (MP3, 3377 KB)
Faire des phrases avec les nouveaux concepts appris
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 32
Ressource : OF 20 évaluer des personnes lien OF 20
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions
Act.22 p.31
Objectif 20 Activité 22 (MP3, 7295 KB)
Act.23 p.32
Act.24 p.33
Objectif 20 Activité 24 (MP3, 5047 KB)
Act.25 p.34
Act.26 p.35-36
Act.27 p.37
Act.28 p.38
Act.29 p.39
Act.31 p.41-42
Objectif 20 Activité 31 (MP3, 6793 KB)
Act.32 p.43
Objectif 20 Activité 32 (MP3, 6284 KB)
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 33
Ressource : OF 20 évaluer des personnes lien OF 20
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions
Act.33 p.44
Objectif 20 Activité 33 (MP3, 1910 KB)
Act.34 p.45-46
Objectif 20 Activité 34 (MP3, 2815 KB)
Act.35 p.47
Objectif 20 Activité 35 (MP3, 3218 KB)
Act.36 p.48
Objectif 20 Activité 36 (MP3, 2345 KB)
Act.37 p.49
Objectif 20 Activité 37 (MP3, 5129 KB)
Objectif 20 Activité 37 (MP4, 12.08 MB)
Act.38 p.50-51
Act.40 p.53-54
Stratégie de communication
Act.41 p.55
Act.42 p.56
Compréhension orale
Act.43 p.57
Objectif 20 Activité 43 (MP3, 2671 KB)
Objectif 20 Activité 43 (MP4, 6.50 MB)
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 34
vérification des acquis OF20
Ressource :document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision
Le participant revient sur les points à l’OF 20 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications
L’enseignant renforce si besoin
Vérification des progrès (VDP OF 20)
À l’écrit + correction + renforcement
À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement
Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement écrit
Écrire un courriel à un collègue pour lui parler de votre nouveau collègue (présenter le, donner ses forces et ses faiblesses, sa personnalité ..)
Préparation
Présentation et amélioration
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 35
Ressource : OF 21 (se) renseigner sur l’application de normes et de règlements lien OF 21
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration
Act.1 p.2
Objectif 21 Activité 1 mise en train (MP3, 10,926 KB)
Objectif 21 Activité 1 performance (MP3, 3913 KB)
Act.2 p.3 à 7
Objectif 21 Activité 2 mise en train (MP3, 6806 KB)
Objectif 21 Activité 2 performance (MP3, 2604 KB)
Lexique
Act. 3 p.8-9
Objectif 21 Activité 3 mise en train (MP3, 8772 KB)
Objectif 21 Activité 3 performance (MP3, 3020 KB)
Act.4 p.10
Act.5 p. 11
Act. 6 p.12
Act. 7 p.13
Act. 8 p.14
Objectif 21 Activité 8 (MP3, 2074 KB)
Act.9 p.15 -16 synthèse
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 36
Ressource :OF 21 (se) renseigner sur l’application de normes et de règlements lien OF 21
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions
Act. 10 p.17 à 19
Act. 11 p.20
Act.12 p 21
Act.13 p.22-23
Objectif 21 Activité 13 (MP3, 1856 KB)
Act.14 p.24
Act.15 p.25
Act.16 p.26
Objectif 21 Activité 16 (MP3, 1748 KB)
Act.17 p.27
Objectif 21 Activité 17 (MP3, 2180 KB)
Act.18 p.28
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 37
Ressource :OF 21 (se) renseigner sur l’application de normes et de règlements lien OF 21
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions
Act.19 p.29
Act.20 p.30 à 36
Objectif 21 Activité 20 (MP3, 2042 KB)
Act.21 p.37
Objectif 21 Activité 21 (MP3, 1511 KB)
Act.22 p.38
Objectif 21 Activité 22 (MP3, 2490 KB)
Act.23 p.39
Act.24 p.40 à 42
Objectif 21 Activité 24 (MP3, 12,325 KB)
Act.25 p.43 à 45
Act.26 p.46
Objectif 21 Activité 26 (MP3, 2213 KB)
Fonctions
Act.27 p.47
Act.28 p.48-49
Objectif 21 Activité 28 (MP3, 3993 KB)
Act.29 p.50-51
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 38
Ressource :OF 21 (se) renseigner sur l’application de normes et de règlements lien OF 21
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions
Act.30 p.52
Act.31 p.53
Act.32 p.54
Act.33 p.55-56
Objectif 21 Activité 33 (MP3, 3615 KB)
Act.34 p.57
Objectif 21 Activité 34 (MP3, 2150 KB)
Act.35 p.58
Fonctions
Act.36 p.59-60
Act.37 p.61
Act.38 p.62
Objectif 21 Activité 38 (MP3, 2140 KB)
Act.39 p.63
Objectif 21 Activité 39 (MP3, 2610 KB)
Act.40 p.64
Objectif 21 Activité 40 (MP3, 2522 KB)
Act.41 p.65
Objectif 21 Activité 41 (MP3, 3024 KB)
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 39
Ressource : OF 21 (se) renseigner sur l’application de normes et de règlements lien OF 21
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions
Act.42 p.66
Objectif 21 Activité 42 (MP3, 2659 KB)
Act.43 p.67-68
Objectif 21 Activité 43 (MP3, 2619 KB)
Act.44 p.69-70
Objectif 21 Activité 44 (MP3, 10,156 KB
Compréhension de l’oral
Act.45 p.71
Objectif 21 Activité 45 (MP3, 6703 KB)
Objectif 21 Activité 45 (MP4, 15.61 MB)
Fonctions
Act.46 p.72
Act.50 p.78-80
Objectif 21 Activité 50 (MP3, 7134 KB)
Act.51 p.81-83
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 40
Ressource : OF 21 (se) renseigner sur l’application de normes et de règlements lien OF 21
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Phonétique
Act.53 p.85 Objectif 21 Activité 53 (MP3, 3348 KB)
Act.54 p.86 Objectif 21 Activité 54 (MP3, 3242 KB)
Act.55 p.87-88 Objectif 21 Activité 55 (MP3, 2416 KB)
Act. 56 p.89 Objectif 21 Activité 56 (MP3, 1740 KB)
Act.57 p.90 Objectif 21 Activité 57 (MP3, 2957 KB
Act.58 p.91 Objectif 21 Activité 58 (MP3, 2305 KB)
Act.59 p.92 Objectif 21 Activité 59 (MP3, 1520 KB)
Act.60 p.93 Objectif 21 Activité 60 (MP3, 1626 KB)
Act.61 p.94 Objectif 21 Activité 61 (MP3, 3055 KB)
Act.62 p.95 Objectif 21 Activité 62 (MP3, 2397 KB)
Stratégie de communication
Act.63 p.96
Act.64 p.97
Act.65 p.99 à 101
Renforcement à l’écrit
Écrire un courriel à un collègue pour lui parler des règlement de votre direction.Utiliser les concepts vus à l’OF 21
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 41
vérification des acquis OF 21
Ressource :document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision
Le participant revient sur les points à l’OF 20 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications
L’enseignant renforce si besoin
Vérification des progrès (VDP OF 21)
À l’écrit + correction + renforcement
À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement
Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement écrit
Écrire un paragraphe sur un sujet au choix en utilisant les concepts vus aux OF 20 et 21
Préparation
Présentation et amélioration
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 42
Ressource :
OF 22 : Préciser les modalités d’exécution (temps)d’un travail
lien OF 22
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration
Act.1 p.2-3
Objectif 22 Activité 1 (MP3, 2.54 KB)
Act.2 p.4
Objectif 22 Activité 2 (MP3, 2.07 KB)
Act. 3 p.5
Objectif 22 Activité 3 (MP3, 3.44 KB)
Notions
Act. 4 p.6-7
Objectif 22 Activité 4 (MP3, 2.34 KB)
Act.5 p.8-9
Act.6 p. 10
Lexique
Act. 7 p.11
Act. 8 p.12-13
Act. 9 p.14
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 43
Ressource :
Préciser les modalités d’exécution (temps)d’un travail
lien OF 22
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions
Act. 10 p.15-16
Act. 11 p.17
Act.12 p 18
Objectif 22 Activité 12 (MP3, 2.23 KB)
Act.13 p.19
Act.14 p.20
Objectif 22 Activité 14 (MP3, 13.4 KB)
Act.15 p.21-22
Act.16 p.23
Act.17 p.24
Act.18 p.25
Objectif 22 Activité 18 (MP3, 4.03 KB)
Act.19 p.26-27
Objectif 22 Activité 19 (MP3, 5.24 KB)
Relever le vocabulaire pertinent et faire des phrases avec le nouveau vocabulaire
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 44
Ressource :
Préciser les modalités d’exécution (temps)d’un travail
lien OF 22
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire
Act.24 p.33-34
Act.25 p.35
Act.26 p.36
Act.27 p.37
Act.28 p.38
Act.29 p.39
Act.30 p. 40 synthèse
Act.31 p.41-42
Act.32 p.43-44
Act.33 p.45
Relever le vocabulaire pertinent et faire des phrases avec le nouveau vocabulaire
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 45
Ressource : Préciser les modalités d’exécution (temps)d’un travail
lien OF 22
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire
Act.34 p.46-47
Act.35 p.48
Act.36 p.49 synthèse
Act.37 p.50-51
Act.38 p.52-53
Act.39 p.54
Act.40 p.55-56
Act.41 p.57-58
Act.42 p.59
Act.43 p.60-61
Act.44 p.62
Act.45 p.63
Relever le vocabulaire pertinent et faire des phrases avec le nouveau vocabulaire
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 46
Ressource :Préciser les modalités d’exécution (temps)d’un travail
lien OF 22
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire
Act.46 p.64
Act.47 p.65
Act.48 p.66-67
Act.49 p.68
Fonctions
Act.50 p.69
Act.51 p. 70
Act.52 p.71
Act.53 p.72
Act.54 p. 73
Act.55 p.74
Act.56 p.75-76
Relever le vocabulaire pertinent et faire des phrases avec le nouveau vocabulaire
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 47
Ressource : Préciser les modalités d’exécution (temps)d’un travail
lien OF 22
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions
Act.57 p. 77
Act.58 p.78-79
Act.59 p.80-81
Act 60 p.82
Langue écrite
Act.61 p.83
Act.62 p.84 à 86
Act.63 p.87
Renforcement des acquis à l”écrit
Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus à l’OF 22
Lecture et amélioration
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 48
vérification des acquis OF 22
Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision
Le participant revient sur les points à l’OF 22 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications
L’enseignant renforce si besoin
Vérification des progrès (VDP OF 22)
À l’écrit + correction + renforcement
À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement
Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis à l”écrit
Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus aux OF 13 à 22
Lecture et amélioration
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 49
renforcement
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
renforcement Grammaire
l’apprenant explique les concepts vus aux OF 13 à 23 et donne des exemples pour illustrer ses explications
renforcement écrit
faire les exercices suivants activités écrites
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
Lesson 50
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil
1.Accueil
2.présentation du plan de la session
3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
renforcement écrit
faire les exercices suivants activités écrites
renforcement oral
répondre aux questions suivantes
amélioration
Systématisation
Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe
Faire le point
Rapport de classe (Professeur)
questions suggérées
Où travaillez-vous?
Depuis combien de temps occupez-vous ce poste?
Dans quelle division ou dans quelle direction travaillez-vous?
Expliquez l’organisation de votre ministère et situez votre poste au sein de cette organisation.
Quel est le mandat de votre division (ou direction)?
Parlez de l’organisation de votre section.
Quelles sont vos responsabilités?
Décrivez une journée typique au bureau.
Quels sont les problèmes que vous rencontrez le plus souvent dans votre travail?
Qu’est-ce que vous aimez le plus dans votre travail? Pourquoi?
Quelle partie ou tâche aimez-vous le moins dans votre travail? Pourquoi?
Quelles sont les responsabilités de votre patron?
Quelles sont les exigences de votre poste : diplômes, expériences, compétences?
Décrivez les principales aptitudes nécessaires à l’accomplissement de vos tâches personnelles.
Expliquez la politique d’évaluation de rendement en vigueur dans votre milieu de travail.
Parlez de votre plan de carrière.
Que ferez-vous quand vous serez de retour au bureau?
Expliquez les étapes à suivre pour :
élaborer une politique;
réaliser un projet;
rédiger un rapport;
doter un poste ou obtenir une mutation, une affectation.
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