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Utilisez les adjectifs (grand) pour écrire la phrase comparative. N’oubliez pas d’accorder l’adjectif ! (masculin, féminin, singulier, pluriel) :
Les voitures américaines sont les voitures anglaises.
Utilisez l’adjectif (bavard) pour écrire la phrase comparative. N’oubliez pas d’accorder l’adjectif ! (masculin, féminin, singulier, pluriel) :
Les Anglais sont les français.
Utilisez les adjectifs (petit) pour écrire la phrase comparative. N’oubliez pas d’accorder l’adjectif ! (masculin, féminin, singulier, pluriel) :
Les filles de la classe de Louise sont les garçons.
Utilisez les adjectifs (indépendant) pour écrire la phrase comparative. N’oubliez pas d’accorder l’adjectif ! (masculin, féminin, singulier, pluriel) :
Les filles sont les garçons.
Utilisez les adjectifs (calme) pour écrire la phrase comparative. N’oubliez pas d’accorder l’adjectif ! (masculin, féminin, singulier, pluriel) :
La salle de conférence est mon bureau.
Utilisez les adjectifs (pratique) pour écrire la phrase comparative. N’oubliez pas d’accorder l’adjectif ! (masculin, féminin, singulier, pluriel) :
Le train est le bateau.
Utilisez les adjectifs (gros) pour écrire la phrase comparative. N’oubliez pas d’accorder l’adjectif ! (masculin, féminin, singulier, pluriel) :
Le rapport est le livre.
Utilisez les adjectifs (brillant) pour écrire la phrase comparative. N’oubliez pas d’accorder l’adjectif ! (masculin, féminin, singulier, pluriel) :
Les réponses d’Olivier sont celles du gestionnaire.
Utilisez les adjectifs (difficile) pour écrire la phrase comparative. N’oubliez pas d’accorder l’adjectif ! (masculin, féminin, singulier, pluriel) :
Cette question est ce problème.
Utilisez les adjectifs (mauvais) pour écrire la phrase comparative. N’oubliez pas d’accorder l’adjectif ! (masculin, féminin, singulier, pluriel) :
Le livre est le film.
Ecrivez la phrase en écrivant l’adjectif (rapide) et un superlatif (le plus/le moins) :
Cette voiture est ].
Ecrivez la phrase en utilisant l’adjectif (indépendant) et un superlatif (le plus/le moins) :
Louise est de la famille.
Ecrivez la phrase en utilisant l’adjectif (gourmand) et un superlatif (le plus/le moins) :
Paul est du groupe.
Ecrivez la phrase en utilisant l’adjectif (frais) et un superlatif (le plus/le moins) :
L’eau est le liquide .
Ecrivez la phrase en utilisant l’adjectif (beau) et un superlatif (le plus/le moins) :
André a choisi des tableaux.
Ecrivez la phrase en utilisant l’adjectif (lourd) et un superlatif (le plus/le moins) :
Le dictionnaire est lourd.
Ecrivez la phrase en utilisant l’adjectif (difficile) et un superlatif (le plus/le moins) :
Les verbes irréguliers sont
Ecrivez la phrase en utilisant l’adjectif (ancien) et un superlatif (le plus/le moins) :
Le latin est la langue .
Ecrivez la phrase en utilisant l’adjectif (petit) et un superlatif (le plus/le moins) :
Mon appartement est .
Ecrivez la phrase en utilisant l’adjectif (cher) et un superlatif (le plus/le moins) :
Ce livre est .
3. Parmi les choix suivants : meilleur que, aussi bon que, moins bon que, plus mauvais que, aussi mauvais que, moins mauvais que, mieux que, aussi bien que, moins bien que, plus mal que, aussi mal que, moins mal que. Construisez des phrases à partir des indices suivants.
1. Est que Pierrette travaille aussi vite que Suzie ? (Comparatif de supériorité)
Non, Suzie travaille plus vite que Pierrette
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2. Est-ce que le nouveau service de traduction est plus efficace que celui de l’année dernière (comparatif d’infériorité) ?
non, il est moins efficace
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3. Est-ce que la nouvelle version du rapport est moins longue que la dernière version (comparatif d’égalité) ?
Non, la nouvelle version est aussi longue que la dernière.
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Construisez des phrases à partir des indices suivants:
le meilleur (que), le moins bon (que), le plus mauvais (que) le moins mauvais (que), le mieux (que), le moins bien (que), le plus mal (que), le moins mal (que), le pire
Cette maison est construite de toutes les autres dans le même quartier.
Construisez des phrases à partir des indices suivants:
le meilleur (que), le moins bon (que), le plus mauvais (que) le moins mauvais (que), le mieux (que), le moins bien (que), le plus mal (que), le moins mal (que), le pire
C’est rapport que Pierre a écrit depuis longtemps. D’habitude il est si soigneux.
Construisez des phrases à partir des indices suivants:
le meilleur (que), le moins bon (que), le plus mauvais (que) le moins mauvais (que), le mieux (que), le moins bien (que), le plus mal (que), le moins mal (que), le pire
Le nouveau stagiaire est de tous les stagiaires qu’on a eu depuis des années.
Construisez des phrases à partir des indices suivants:
le meilleur (que), le moins bon (que), le plus mauvais (que) le moins mauvais (que), le mieux (que), le moins bien (que), le plus mal (que), le moins mal (que), le pire
C’est Louis qui écrit de tous les étudiant.
**Partie Orale (en classe avec le formateur)